<body> Curiosos à Vista!
sexta-feira, 31 de outubro de 2008
*Festejando o Halloween



Hoje foi um dia muito animado!

Vestimos as fatiotas do dia das Bruxas,
pintámos a cara e... muitas travessuras fizemos!

Até a professora colocou umas "antenas-de-caveira" e passámos o dia a brincar com elas!
A Beatriz R. até pediu para tirar uma foto.








Na sala, começámos por inventar uma poção mágica.
Desde olhos de sapo, unhas de zombie, cabelo de bruxa, bigodes de gato...
de tudo um pouco entrou nas nossas receitas.


(clicar na imagem para aumentar)



Também fizemos um fantasma simpático,
que carregava um saquinho com gomas deliciosas.

E a mãe da Tatiana até nos fez um bolo que nos deixou de água na boca.



Por fim
colocámos o nosso painel de turma no ginásio,
pois na sala as paredes estão repletas de trabalhos e já não há espaço para mais nada!
ihihih


(clicar na imagem para aumentar)


Curiosos,
feliz dia das Bruxas para todos!

Beijinhos da professora




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*O Cofre Mágico II


Esta semana quem vai levar para casa "O Cofre Mágico" é o

João P.

Parabénssssss



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*Vamos construir o cubo



Continuamos a fazer o estudo dos sólidos geométricos e neste momento sabemos reconhecer sem qualquer dificuldade um cubo, um prisma, uma pirâmide, uma esfera, um cilindo e um cone.

Mas os "Curiosos" também sabem construir sólidos com materiais moldáveis:

com 12 palitos ou fósforos e 8 bolinhas de plasticina fizeram um cubo.

Ficaram fantásticos!

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quarta-feira, 29 de outubro de 2008
*Escrita criativa


Na sala estivemos a ler um texto muito bonito sobre um caracol... era assim:

" A casa do caracol"

O caracol Caracolinho, que gosta de pôr os pauzinhos ao sol, viu passar um pirilampo e pensou:
- Quem me dera ser como ele...É uma verdadeira lâmpada em movimento!
Mais adiante, o caracol encontrou uma formiga, muito atarefada, a aproveitar os últimos dias de bom tempo para acabar de encher a despensa, e pensou:
- Quem me dera ser assim ligeiro! Até podia visitar outras terras e ter mais amigos.
Começou a chover. Todos fugiram aflitos.
- Afinal - pensou o caracol - não é tão mau ser como sou. Como ando sempre com a casa às costas posso abrigar-me quando for necessário e não preciso de correr...

(Rui Pedro Monteiro)


Depois de se fazer a interpretação oral do texto,
o estudo de palavras difíceis,
dos parágrafos,
do tipo de texto...
chegou a hora de ouvir o que os "Curiosos" tinham a dizer em relação à mensagem que esta história nos queria transmitir.
Aqui ficam algumas dessas ideias:


"Nunca devemos duvidar do que somos." - Tomás

"Não nos devemos comparar aos outros." - Mário

"Devemos gostar de nós como somos, mesmo não conseguindo fazer algumas coisas." - Beatriz R.

"Sermos diferentes é o que nos torna especiais." - João P.


De seguida, aprendemos uma lenga-lenga muito engraçada de Eugénio de Andrade:

Caracol, caracol,
Onde vais com tanto sol?
Vou à loja do senhor Adão
comprar um girassol;
com tanto sol
ninguém aguenta o verão.
Adeus, adeus, caracol,
tens razão
sem guarda-sol
ninguém aguenta este sol.

E não é que decorámos logo tudo?!?!?

Por fim, passámos a lenga-lenga para um desenho de caracol...
e daí saiu um trabalho muito criativo.

BRAVO, "CURIOSOS".

Vejam só que lindos ficaram!




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terça-feira, 28 de outubro de 2008
*No mundo dos Sólidos Geométricos


Estamos a iniciar o estudo dos sólidos geométricos e nada melhor como assistir a um filme que aborda de forma muito interessante esse tema.

"Donald no país da matemágica"
é uma espécie de documentário voltado para o mundo infantil, no qual Disney usa a animação para explicar como a matemática pode ser fácil de entender e como ela está aplicada em coisas muito simples do quotidiano, bem como na natureza.

O filme inicia-se com o curioso Pato Donald aventurando-se pelo mundo da fantasia num lugar onde as árvores têm raízes quadradas e os rios estão repletos de números.
Além de muitas outras coisas da matemática, o filme apresenta de maneira clara e precisa que os conceitos matemáticos modelaram todo o conceito de arquitectura dos Gregos com o rectângulo de ouro (Partenon, catedral de Notre-Dame, estátuas gregas, etc) .

Segundo o filme, o rectângulo de ouro é a forma geométrica mais harmoniosa ao olho humano e que até hoje ainda faz parte do mundo moderno. Para os Gregos, o rectângulo de ouro representa a lei da beleza matemática.

Também o filme relaciona a matemática com a música por intermédio de Pitágoras e as suas descobertas, como por exemplo, que a oitava estava na razão de dois para um.




Mas não nos ficamos por aqui, há muito mais para descobrir neste maravilhoso filme.

Os "Curiosos" entenderam que a matemática está presente em tudo:
no relógio, no telefone, na criação da roda e muitas outras coisas.
E que a mente humana é a responsável por todas as descobertas científicas da humanidade, contudo o filme mostra-nos ainda uma infinidade de portas trancadas que na nossa mente representa o futuro relacionado a muitas coisas que ainda não descobrimos, mas que poderemos descobrir.
Quem sabe não será um dos nossos "Curiosos" a conseguir abrir essas mesmas portas!

Vale a pena assistir de novo,
por isso deixo aqui aos "Curiosos" e a todos os visitantes no nosso blog,
estes links onde podem apreciar as maravilhas da matemática.





Aqui estão os "Curiosos" a fazer um esforço muito grande para tentar ver e ouvir tudo com muita atenção.
É que o nosso projector não colaborou connosco e esta foi a única forma de assistir ao filme na sala.

Depois, foi hora de reflectir.
A professora escreveu no quadro a seguinte frase:




E esta foi a nossa interpretação:

"Ele pode estar a explicar que a matemática é muito importante" - Tatiana



"A matemática é um Universo de conhecimentos." - João M.


BOM TRABALHO, "CURIOSOS"!





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segunda-feira, 27 de outubro de 2008
*Desafio da Semana



Olá !

Excelente semana para todos,
especialmente para os "Curiosos"!

Aqui apresento o desafio desta semana,
começando já a entrar no espírito do Halloween.




Se quiserem, podem fazer o download da ficha AQUI


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